|
Otros Productos
|
  Alemania — Cómo viven los niños |
Por la mañana —
La mayoría de los niños desayuna algo ligero antes de ir a la escuela. Los alimentos que comen son yogur, fruta, pan y granola. Los niños que viven en el campo a veces tienen tareas sencillas relacionadas con los animales u otras responsabilidades en la granja (hacienda, rancho, estancia); no obstante, esas tareas se realizan por lo general después de hacer la tarea. Los alemanes se preocupan mucho por la salud y para ellos es importante que el dormir bien y el consumo de alimentos saludables vayan de la mano con el ejercicio.
A la escuela —
Para ir a la escuela, los estudiantes caminan, van en bicicleta o aprovechan los sistemas de transporte público disponibles en todo el país. Los sistemas abarcan autobuses, tranvías y trenes.
En el salón de clase —
Los edificios de las escuelas varían desde construcciones clásicas y antiguas de gran tradición y patrimonio cultural, hasta edificios construidos recientemente con la más moderna arquitectura. En ambos casos, los edificios siempre se mantienen limpios y se consideran una parte importante de la cultura de la localidad. Debido al apoyo cultural y gubernamental que se ofrece a las instituciones de enseñanza, por lo general los asuntos educativos no se tratan superficialmente.
En los salones de clase, a los maestros se les trata con mucho respeto; sin embargo, el trato de maestro a alumno y de maestro a padre de familia es un tanto casual e informal.
Las computadoras desempeñan un papel muy importante en la educación alemana. Se espera que los estudiantes las utilicen para hacer las tareas, llevar a cabo investigaciones en Internet y algunos incluso aprenden a escribir sus propios programas en cursos que se conocen como clases de informática.
Aprendizaje — En Alemania, los uniformes escolares no son requisito para los niños. No hay un código de vestuario en las escuelas, tal como sucede en la mayoría de las escuelas de Estados Unidos.
El Kindergarten está disponiblbe para los que desean enviar a sus hijos de 3 a 6 años de edad. La escuela primaria (Grundschule) empieza a los 6 años y abarca 4 años. Aunque existen escuelas privadas, la mayoría de los niños asisten a escuelas financiadas por el gobierno debido a que son gratuitas y las escuelas privadas requieren de cuotas y gastos administrativos adicionales. A la edad de 10 años, los niños tienen cuatro opciones académicas básicas, según sus aptitudes: Hauptschule (con el menor nivel académico, llega hasta el grado 9), Realschule (hasta el grado 10), Gymnasium (hasta el grado 12 ó 13; constituye la opción básica para los alumnos que planean ir a la universidad), o Gesamtschule (hasta el grado 10, con todas las otras opciones disponibles). Dependiendo del estado del país, ya sea los maestros o los padres en conjunto con los maestros, tienen la decisión final en cuanto a la opción que los niños deben seguir. Después de concluir cualquiera de las opciones, con excepción de Gymnasium, por lo general los alumnos se inscriben en una institución profesional donde reciben formación mediante la combinación de capacitación práctica y dos días a la semana de clases. Gymnasium culmina con un examen (denominado Abitur), el cual determina si el alumno puede o no ir a la universidad, la cual es gratuita para los que reúnen los requisitos.
Por lo general, el año escolar empieza a mediados de agosto y se divide en dos semestres. Los alumnos tienen 12 semanas de vacaciones, 6 en el verano, 2 en la época navideña y el resto se divide entre la primavera (por lo general en Semana Santa) y el otoño (durante el cual los niños tenían que ayudar con las cosechas en el pasado). En algunos estados, los niños van a la escuela seis días a la semana y solamente tienen libre el domingo.
Habitualmente, la escuela empieza a las 8:00 a.m. y termina al mediodía para los niños más pequeños y a la 1:30 p.m. para los niños mayores de diez años. Entre las diversas clases (que duran alrededor de 45 minutos) se dan descansos de 5, 10 ó 15 minutos. No obstante, los alumnos no se dirigen a otro salón para la siguiente materia. En su lugar, permanecen en el mismo salón y los maestros rotan entre los diversos salones.
Algunas escuelas primarias empiezan a enseñar el idioma inglés en el primer o segundo grado. En las secundarias, por lo general los alumnos estudian inglés durante cinco años, como parte de los requisitos básicos. Algunos alumnos también estudian otro idioma, según los requisitos del estado donde residen. Entre dichos idiomas se encuentran: francés, latín, polaco, español, italiano, ruso o griego antiguo. Debido a que cada estado controla su propio plan de estudios, resulta difícil para los niños el mudarse de un estado a otro.
La escala de calificaciones es de 6 puntos, donde 1 es excelente y 6 es reprobado o insuficiente. Por lo general, los alumnos que reciben una calificación de 6 deben repetir el grado (aproximadamente un 5% de los estudiantes cada año).
Educación —
En Alemania, la educación es muy importante. A partir del siglo XVIII, fue uno de los primeros países del mundo, si no es que el primero, en brindar enseñanza obligatoria gratuita a los niños por órdenes del rey de Prusia. Alemania cuenta con un 99% de alfabetismo entre las personas mayores de 15 años de edad.
En la actualidad, las instituciones educativas son supervisadas principalmente por los estados alemanes, con muy poca intervención del gobierno federal. El personal docente es contratado por el Ministerio de Educación y, tras demostrar su valía, se le contrata esencialmente de por vida. Los profesores participan en la administración de las escuelas, y la comunidad se encarga de contratar al personal de mantenimiento y de oficina. Los alumnos ayudan a limpiar los salones de clase y las áreas alrededor de las escuelas. En las escuelas, al igual que en gran parte de la cultura alemana, la limpieza y el orden son importantes.
Es interesante observar que en septiembre de 2006, Alemania rechazó la idea de que los padres enseñaran a sus hijos en casa.
Después de la escuela —
Los padres de hoy son gente muy ocupada. Ese factor, unido a la reducción del tamaño de la familia promedio y las grandes cantidades de familias inmigrantes que llegan al país, ha reducido las posibilidades para muchos niños de tener el tipo de experiencias sociales que en el pasado se tenían de forma natural entre hermanos y niños vecinos con costumbres semejantes. En consecuencia, la programación de horas para socializar se ha convertido en algo de mucha importancia, desde el kindergarten hasta grados más avanzados. Los niños pasan gran parte de ese tiempo participando en clubes.
Tiempo libre —
A diferencia de las escuelas de Estados Unidos, la mayoría de las actividades organizadas que se realizan después de clases tienen lugar en clubes, conocidos localmente como Vereinen. Por ejemplo, los deportes que se practican en equipo no los patrocinan las escuelas; más bien, los niños entran a un club y juegan contra equipos de otros clubes. Por consiguiente, el "espíritu escolar" es menos intenso en los institutos de segunda enseñanza alemanes comparado con los institutos estadounidenses. Si bien existen más de 87.000 clubes deportivos en Alemania, dichos Vereinen no se limitan sólo a las actividades deportivas. En los clubes también se realizan actividades de pasatiempos, tales como ajedrez, excursionismo, música, etc.
Los niños alemanes disfrutan de los deportes (tales como el siempre popular fútbol, handball, patinaje, deporte del monopatín (patineta) y baloncesto), ir al cine y, al pasar a la escuela de segunda enseñanza, pasar el tiempo en los cafés, las tiendas y las discotecas. Las discotecas juveniles están diseñadas para jóvenes menores de 16 años y están abiertas hasta la medianoche. Los alemanes sienten un gran orgullo por su patrimonio artístico, sus hermosos parques y sus sitios culturales.
Todas las ciudades principales cuentan con escuelas de música que el estado subsidia, de modo que cualquier persona que tenga el deseo de aprender a tocar un instrumento puede hacerlo. Alemania ha sido la cuna de algunos de los compositores más grandes del mundo de música instrumental y coral, y los niños tienen la gran oportunidad de ser parte de esa herencia y de contribuir a ella.
Por la noche —
Los niños no comen el almuerzo en la escuela; en vez de ello, llegan a casa temprano por la tarde para comer en casa. Normalmente, si el padre trabaja cerca del hogar también va a casa a almorzar con la familia. La comida de mediodía habitualmente es la más fuerte y, debido a que la comida es abundante a esa hora, la comida de la tarde suele consistir en alimentos más ligeros, tales como pan, queso y salchichas.
Debido a que el tamaño de las familias alemanas se ha reducido (90% de ellas tienen dos hijos o menos) y a que las presiones cotidianas son mayores, las familias pasan la mayor parte de su tiempo libre juntas. Así que las noches y los fines de semana se consideran tiempo para pasarlo en familia.
|
|